07:3031 августа 2026
В новом учебном году школьникам запретят пользоваться смартфонами во время занятий. Исключением станут случаи угрозы жизни и здоровью детей и другие экстренные ситуации. Разрешать ли гаджеты на переменах, школы решат самостоятельно.
Тема уже переходит в категорию вечных конфликтов — старшее поколение видит одни проблемы, подрастающее говорит о других. Раньше учителя сами устанавливали негласное правило на своих уроках — телефоны доставать нельзя. Однако запрет на государственном уровне похож не столько на заботу о подростках, сколько на новый способ контроля. Как часто это бывает, запретить оказалось проще, чем разработать эффективный метод регулирования. В бизнесе более успешной обычно считается другая стратегия: не можешь прекратить — возглавь!
Использовать гаджеты на уроках школьники начали не вчера, и едва ли это стало реальной преградой для получения знаний. Если вспомнить нынешнюю приёмную кампанию в вузы, то количество абитуриентов с высокими баллами ЕГЭ оказалось таким, что всем просто не хватило мест в топовых университетах. Эксперты при этом говорили, что дети стали на порядок лучше готовиться к экзаменам. Выходит, наличие телефона в кармане им не помешало? Более того, если лет пятнадцать назад гаджет на уроке действительно был больше игрушкой и раздражителем, мешающим педагогу вести урок, то сейчас он вполне мог бы использоваться в благих целях. Обучение, карьера, общение становятся всё более цифровыми. Не признавать это — значит застревать в прошлом. Современное поколение в целом привыкло выстраивать коммуникацию с помощью гаджетов. Запретить их использовать — значит отобрать инструмент взаимодействия, не предложив альтернативы.
Да, речь в новом требовании идёт только про учебное время. Однако и здесь возникает вопрос — неужели за столько лет не нашлось способов применить гаджет для дела? Если ребёнок всё равно достаёт его на уроке, то пускай с помощью устройства учится искать информацию, читать научные статьи, которых нет в учебниках, работать с текстом и не носить с собой кипу книг. Не стоит забывать, что основную часть учащихся в школах составляют подростки, а лучшая стратегия общения с ними — не запреты, а сотрудничество.
