Образование повышает статус

СПб. В процессе обучения упор делается на опытных преподавателей, учебные материалы и административную поддержку. <P> Людмила Мургулец, вице-президент Стокгольмской школы экономики в России:<BR> "Конкурс на нашу программу МВА сохранился, несмотря на то что стоимость обучения у нас выросла почти на 50% за год. Впервые в этом году больше половины студентов из Москвы. Вырос статус студентов и уровень зарплат.<BR> У нас одна из самых дорогих программ в России, но никто из студентов не предполагал брать кредит для оплаты обучения. Стоимость программы связана с тем, что 80% наших преподавателей -- это иностранцы, которые специально приезжают в Россию из Стокгольма, Парижа, Лондона, из США и Латинской Америки и других стран.<BR> Мы -- единственная западная бизнес-школа, филиал которой физически открыт в России. С этим связано, что люди для получения западного образования и диплома могут не уезжать из России и платить уже совсем другие деньги. На Западе такая программа стоит около 30 тыс. евро.<BR> Раньше было какое-то количество абитуриентов, которые отказывались от программы сразу после приема, так как не могли найти деньги или получить разрешение на учебу у руководства. Сейчас вопрос оплаты или времени на учебу не вызывает никаких проблем и вопросов". <P> Сергей Федоров, исполнительный директор Открытой школы бизнеса:<BR> "Мы подготовили новую программу "Международные стандарты бухгалтерского учета", готовящую к экзаменам на получение сертификата и диплома Международной ассоциации бухгалтеров (www.iab.org.uk). Специфика этой программы, как и всех других программ в ОШБ, в методике обучения, где очные занятия ориентированы на решение задач и приобретение навыков с минимумом устного теоретического материала. Весь теоретический материал предлагается в форме учебных материалов для самостоятельного изучения, ответы на вопросы по этому материалу можно получать в форме индивидуальных консультаций в удобное время.<BR> Такая форма обучения нетипична для бухгалтерских и финансовых курсов, где, наоборот, традиционно общение с преподавателем происходит в форме лекционных занятий, а решение задач оставляется на самостоятельную работу". <P> Сергей Мордовин, ректор Международного института менеджмента (ИМИСП):<BR> "В 2003 г. ИМИСП шел по пути дальнейшей дифференциации портфеля программ дополнительного бизнес-образования, обслуживая различные сегменты рынка (стратегия селективной специализации). Предложение ИМИСП содержало 19 программ (МВА, профессиональная переподготовка, повышение квалификации). Заметен общий рост рынка во второй половине 2003 г.: количество заключенных контрактов на 15-20% больше, чем за аналогичный период 2002 г. (применимо ко всей структуре портфеля ИМИСП).<BR> Повысился интерес к дневному формату, и, как следствие, часть программ переведена на дневной формат (имели хорошую репутацию на рынке, но до 2003 г. предлагались только в вечернем формате).<BR> Повысился интерес к программам более узкой функциональной направленности, посвященным фактически одной теме (в терминологии ИМИСП -- "специализированным краткосрочным программам"). На волне этой тенденции -- расширение портфеля "вглубь": разработка и продажа новых программ "Логистика и управление операциями", "Управление качеством", "Управление ценообразованием".