16:1201 сентября 201716:12
194просмотров
16:1201 сентября 2017
А знаете ли вы, что 1 сентября – не всемирный праздник? Дети и взрослые по-разному относятся к началу учебного года, но, если есть трудности в обучении, то они – одинаковы у всех.
Например, в Америке не существует такого праздника, как 1 сентября — дату начала и окончания учебного года определяют образовательные округа штатов. Учебный год там начинается в августе. В Англии – начинается в сентябре. Но школы открываются не всегда в первый день месяца и, уж точно, не в понедельник. В Германии, в разных городах, – с конца августа до начала сентября. В России 1 сентября — День знаний. Праздник отмечается с 1984 года. Также 1 сентября во всем мире отмечается День грамотности. Начало учебного года всегда ассоциируется с надеждой на что-то лучшее.
Но часто ли детям нравится учиться? Не является ли школа для ребенка тем местом, где он должен зубрить материалы, просто для того, чтобы получить оценку? Почему порой дети теряют интерес к предметам или чувствуют себя тупыми? Наверное каждый родитель и учитель хотел бы знать ответ. Было открыто, что есть просто препятствия в обучении, о которые ребенок спотыкается, и это:
• Непонимание значений слов, например слова "плюс", тогда в голове возникает пустота и пропадает интерес, например, к математике;
• Отсутствие представления о вещи или понятии, это когда ребенок не видел ни разу ни в жизни, ни в книжках как выглядит, например, кокошник, тогда он может почувствовать раздражение или скуку;
• Не усвоенный ранее материал приводит к тому, что голова идет кругом, когда ребёнок приступает к изучению более сложного материала.
Как с этим справиться написано в книге, которая помогла многим детям и даже взрослым под названием "Учись учиться" Л. Рона Хаббарда. Он также отмечал, что "Школа - это место, где развивают умение учиться и где детей можно подготовить к встрече с реальной жизнью, научить их компетентно справляться с ней и подготовить к тому, чтобы взять в свои руки завтрашний мир, в котором сегодняшние взрослые будут уже пожилыми людьми и стариками".
Но часто ли детям нравится учиться? Не является ли школа для ребенка тем местом, где он должен зубрить материалы, просто для того, чтобы получить оценку? Почему порой дети теряют интерес к предметам или чувствуют себя тупыми? Наверное каждый родитель и учитель хотел бы знать ответ. Было открыто, что есть просто препятствия в обучении, о которые ребенок спотыкается, и это:
• Непонимание значений слов, например слова "плюс", тогда в голове возникает пустота и пропадает интерес, например, к математике;
• Отсутствие представления о вещи или понятии, это когда ребенок не видел ни разу ни в жизни, ни в книжках как выглядит, например, кокошник, тогда он может почувствовать раздражение или скуку;
• Не усвоенный ранее материал приводит к тому, что голова идет кругом, когда ребёнок приступает к изучению более сложного материала.
Как с этим справиться написано в книге, которая помогла многим детям и даже взрослым под названием "Учись учиться" Л. Рона Хаббарда. Он также отмечал, что "Школа - это место, где развивают умение учиться и где детей можно подготовить к встрече с реальной жизнью, научить их компетентно справляться с ней и подготовить к тому, чтобы взять в свои руки завтрашний мир, в котором сегодняшние взрослые будут уже пожилыми людьми и стариками".
