Полезные книги

Полезными, мне кажется, будут любые книги, которые излагают не отрывочные сведения, а систематизированные. То есть если в аннотации книги сказано, например, что автор придерживается мнения о том, что самое главное для ребенка -- это здоровье и главная задача родителей -- воспитать здорового ребенка, этому должно быть посвящено все: ребенок должен физически развиваться, его нужно правильно кормить, держать в прохладной комнате, это система. Вы можете быть с ней согласны или не согласны, тем не менее вы ознакомитесь с целостным взглядом на воспитание. Если же человек считает, что его воспитывали правильно, сам считает себя полноценной, сформировавшейся, гармоничной личностью, доволен своим местом в жизни, то книги по воспитанию ребенка ему лучше вообще не читать. Пусть читает сонеты Шекспира. Если у человека есть своя методика, зачем ему еще куда-то лезть? Если человек не чувствует себя комфортно, считает себя не очень удачным и хочет дать детям что-то другое, чтобы дети заняли другое место в жизни, тогда имеет смысл искать помощь со стороны. Что касается времени, которое надо уделять детям, я считаю, что мера -- это желание самого родителя. Родитель должен отводить столько времени, сколько ему приятно. Время, уделенное со стиснутыми зубами, не идет на пользу детям. А если время отводить совсем неприятно, надо подумать: а правильно ли я организовываю все это? Может быть, я считаю нужным учить детей буквам, но будет лучше, если мы вместе с ними посмотрим мультфильмы или сходим в бассейн, или поиграем в лошадки. То есть, может, родитель где-то прочитал, что дети в 3 года уже могут знать буквы, складывать слоги. И вот пошел учить с ними буквы, складывать слоги. Самого тошнит, но знает, что надо. Ничего хорошего не выйдет.

Екатерина Мурашова, психолог, автор книги «Ваш непонятный ребенок»