Генеральный директор, соучредитель строительной компании Kronung, Филипп Шраге рассказывает о ситуации с детскими садами и школами в Петербурге. А также отмечает неочевидные преимущества от строительства социальных объектов для девелопера и приводит в пример азиатские города.
К началу нового учебного года в Петербурге ввели в эксплуатацию 27 школ, что обеспечило порядка 25 тысяч дополнительных мест для учеников. В Ленинградской области в 2025 году появится ещё 10 школ, при этом большую часть объектов построили девелоперы. Сегодня строительство стандартной школы площадью около 30 тысяч кв. м обходится примерно в 3,3 млрд рублей. В пересчёте на одного ученика это составляет 1,3–1,5 млн рублей, тогда как три года назад показатель был почти вдвое ниже.
Контрольно-счётная палата Петербурга отмечает: себестоимость квадратного метра школьного строительства в 2024 году достигла 109,8 тыс. рублей — это ровно в два раза выше, чем в 2019-м. Рост затрат связан с подорожанием стройматериалов, удорожанием рабочей силы и усложнением инженерных норм. В среднем себестоимость увеличилась минимум на 20–30%, особенно в проектах, где застройщик сдаёт школы полностью укомплектованными, с благоустройством и всей инфраструктурой.
Острая нехватка школ характерна для районов массовой жилой застройки: Мурино, Кудрово, Девяткино, Шушары, Янино, а также для ряда территорий Красносельского, Приморского и Невского районов Петербурга. Там фактическая обеспеченность школьными местами в 1,5–2 раза ниже норматива: при требуемых 135 местах на тысячу жителей реально доступно лишь 70–90.
Девелоперы обычно участвуют в строительстве школ через механизмы компенсационного строительства: возводят объект в обмен на ускорение согласований, изменение параметров ППТ, повышение плотности застройки или предоставление дополнительных земельных участков. Иногда используется смешанная схема с частичным бюджетным финансированием.
Для застройщика школа внутри проекта — это не только социальная нагрузка, но и стратегическое преимущество. Наличие образовательного учреждения рядом с домом становится весомым аргументом для семей и напрямую влияет на продажи. Как показывает практика, квартиры в ЖК с собственной школой могут стоить на 5–10% дороже, а в отдельных случаях прибавка достигает 15%.
Kronung Group имеет опыт в этом направлении: в Пушкине на Новой улице компания реализовала современный детский сад на 105 мест в рамках клубного дома "VI квартал". Площадь здания составила 3,2 тыс. кв. м, объём инвестиций — около 400 млн рублей. В саду предусмотрены бассейн, медицинский кабинет, прачечная, кухня, благоустроенные площадки для игр и спорта. Объект полностью соответствует современным образовательным требованиям и готов к приёму воспитанников.
Важно и архитектурное решение. Для девелопера школа или детсад — это не только социальный объект, но и возможность подчеркнуть концепцию всего жилого комплекса. Когда такие здания проектируются с оригинальными фасадами и гармонично вписываются в среду, они становятся неотъемлемой частью архитектурного ансамбля, а не типовым дополнением.
Международный опыт показывает, что интеграция образовательных учреждений прямо в жилые кварталы повышает ценность проектов. В Сингапуре, например, в районах вроде Punggol Waterway детские сады включены прямо в жилые комплексы, а в Бангкоке комплекс The Esse Asoke совмещает жильё с детским садом и центром развития. В Гонконге и Сеуле такие объекты становятся элементом брендинга — родители готовы платить больше за квартиры рядом с международными школами или инновационными "умными" садами.
Мы в Kronung убеждены: социальная инфраструктура — это инвестиция, которая возвращается в виде стабильного спроса, более высокой ценности проектов и доверия покупателей. Когда рядом со школой или детсадом формируется качественная городская среда, выигрывают все: жители получают комфорт и безопасность, а девелопер — долгосрочную ликвидность и репутацию.
